我省計劃每年培養公費師範生3000名

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  為著力解決農村學校師資緊缺矛盾,近日,教育廳等四部門印發關於開展師範生公費定向培養工作的實施意見,將在我省開展師範生公費定向培養工作,改稱“免費師範生”為“公費師範生”。

  師範生公費定向培養工作的實施範圍為143個縣(市、區),我省計劃每年培養公費師範生3000名,以後根據經濟社會發展適當增加培養數量,將選擇基礎條件較好、培養能力較強的省內普通高等學校實施師範生公費定向培養工作。

  《意見》指出,公費師範生培養類型以農村義務教育教師為主,適當兼顧農村幼兒教師和特殊教育教師。培養類型和層次主要是:本科層次農村義務教育學校教師、特殊教育教師和藏漢“雙語”、彝漢“雙語”農村初中、小學教師;專科層次“音、體、美”專業教師、農村小學幼兒教師、藏漢“雙語”教師。重點為農村學校定向培養“一專多能”教師。適時開展公費“專升本”模式的職教師範生和其他模式的教師培養工作,逐步加大教師教育培養模式的創新力度。

  2019年起,公費師範生培養計劃優先錄取本市(州)納入實施範圍縣(市、區)的本縣籍生源,生源不足時逐步擴大至全省生源,根據考生報考服務地誌願擇優錄取。

  據悉,公費師範生在校期間免繳學費、住宿費,並享受在校期間每學年10個月生活補助(600元/生月),優秀公費師範生按有關規定可同時享受獎學金資助政策。

  《意見》明確,公費師範生實行服務期制度,凡錄取考生應按相關規定簽訂定向就業培養協議,已錄取考生未簽訂協議視為放棄錄取資格,招生學校取消其入學資格,不予註冊學籍。公費師範生與培養學校、生源地市(州)或報考服務地市(州)教育行政部門簽訂三方協議,承諾畢業後回生源地市(州)或報考服務地市(州)所屬的實施範圍縣(市、區)內從事教育教學工作時間不低於6年。其中,在縣(市、區)以下農村義務教育學校或農村幼兒園〔不含縣(市、區)本級及城關鎮〕工作時間不低於5年。

  若公費師範生違約,其違約記錄記入個人人事檔案,5年內參加省內機關、企事業單位各種公開招錄(聘)的,考核視為不合格,單位不得予以錄(聘)用。教育廳將對各地公費師範生違約辦理情況進行督察。
責任編輯:白婉蘋