我省推進“雙一流”建設實施意見出臺 擬重點建設高水準大學約15所

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四川省人民政府關於統籌推進一流大學和一流學科建設的實施意見
 

  到2020年,支援1所以上高校進入世界一流大學建設行列;10個左右學科接近或達到世界先進學科水準

  到2030年,重點建設高水準大學15所左右,30個以上學科進入世界一流學科行列

  到本世紀中葉,一流大學和一流學科數量及實力進入全國前列,建成高等教育強省

  《四川省人民政府關於統籌推進一流大學和一流學科建設的實施意見》于近日出臺,明確我省“雙一流”建設的目標、原則和任務。到2030年,我省有特色高水準高校和優勢學科專業群建設將達到國內領先水準,重點建設高水準大學15所左右。

  建設目標分三階段

  《意見》提出,到2020年,具備一定實力、有條件的高校進入國家一流、衝擊世界一流;形成一批國內優勢學科,若干學科進入世界一流學科行列。支援1所以上高校進入世界一流大學建設行列;10個左右學科接近或達到世界先進學科水準;重點建設200個左右本科應用型示範專業、100個左右高職重點專業。

  到2030年,30個以上學科進入世界一流學科行列,100個左右優勢學科具有全國影響力和競爭力,120個左右特色學科緊密契合併重點支撐四川産業結構升級、創新發展重大需求,依託50個左右學科重點建設新型高端智庫;重點建設本專科示範(重點)專業500個左右。

  到本世紀中葉,一流大學和一流學科數量及實力進入全國前列,引領帶動全省高等教育整體實力大幅提升,建成高等教育強省。

  開放競爭,動態調整

  我省“雙一流”建設的原則是堅持服務導向,堅持突出重點,堅持開放競爭,堅持統籌推進。要結合經濟社會發展需求和基礎條件,系統設計、分類建設、分步實施、分階段實現,引導高校突出學科辦學優勢和建設重點,分層分類差別化發展,帶動全省高等教育整體提升。

  “雙一流”建設實行開放競爭、重點支援、動態調整。首期建設從2016年開始,每5年一個建設週期。要建立建設高校和建設學科有進有出動態調整機制。

  我省將創新支援方式,強化精準支援,綜合考慮建設高校基礎、學科類別及發展水準等,給予相應支援。實行省、地方、行業、社會和學校共同投入的經費保障制度。

  五項改革任務破題

  以完善內部治理為目標加快建設現代大學制度。構建黨委領導、校長負責、教授治學、社會參與、依法治校的制度體系和運作機制。健全以學術委員會為核心的學術管理體系與組織架構,保障學術組織獨立行使職權。

  以創新人才培養為導向構建高校分類發展體系。支援高校依據經濟社會發展需求,自主調整優化研究生學科授權結構和培養類型結構;深化考試招生制度改革,自主調整優化學科專業。

  以集聚創新人才為引領推進高校人事制度改革。鼓勵高校推進內設機構取消行政級別試點,管理人員實行職員制。下放高校教師職稱評審權,由高校自主制訂本校教師職稱評審辦法。擴大高校薪酬分配自主權,探索建立符合高等教育行業特點、以知識價值為導向的高校績效工資動態調節辦法。

  以服務創新驅動為宗旨完善高校科技創新制度。推進高校依法自主處置科技成果,積極推進職務科技成果權屬混合所有制改革試點。高校從科技成果轉化、技術開發、技術諮詢、技術服務等活動和專利獎勵、政府及社會組織科學技術獎勵等所獲經費中,給予科技人員的獎勵、報酬等支出,由主管部門專項據實核增計入當年單位績效工資總額,不作為績效工資總額基數。

  以“放管服”改革為突破口深化管理體制機制改革。持續推進行政審批制度改革,改善高校自主辦學環境。探索實施負面清單管理試點。深化管理體制改革,建立健全高校自主辦學監管體系。(記者 江蕓涵)

  

責任編輯:張競